Un’avventura formativa che unisce culture, lingue e amicizie: è l’esperienza Erasmus vissuta da 23 alunni dell’IIS Leardi a Elche, in Spagna, tra il 15 e il 21 marzo. Accompagnati dalle professoresse Paola Perotto e Cristina Portinaro, i ragazzi hanno frequentato il grande istituto IES Tirant lo Blanc, immersi in un contesto scolastico dinamico e in famiglie ospitanti accoglienti. Il progetto ha ampliato gli orizzonti di studenti motivati e preparati.

Il percorso di realizzazione del progetto non è stato semplice. Inizialmente previsto con una scuola europea di Bruxelles, il piano ha subito poi  una variazione. Con determinazione, il team Leardi si è rivolto al Tirant lo Blanc, scuola capofila di un precedente progetto triennale, riuscendo a organizzare tutto nonostante i tempi stretti.  «È stato faticoso, ma molto soddisfacente», racconta la Prof.ssa Perotto, che conosce già alcuni insegnanti spagnoli dai progetti passati.

Elche, cittadina valenziana a 200 km da Valencia e vicino ad Alicante, ha incantato tutti con il suo palmeto UNESCO, il più grande d’Europa. I ragazzi, ospitati dalle famiglie locali, hanno seguito gli orari scolastici spagnoli  (fino alle 13:45 o 15:00 ) integrandosi nelle classi più affini: liceo, turistico, disegno tecnico. La lingua veicolare è stata sempre l’inglese, con lezioni di matematica, fisica e altro.

 «I nostri studenti sono stati molto apprezzati, ci hanno fatto i complimenti per la loro preparazione», evidenzia la Professoressa Perotto. Alla fine i partecipanti hanno ottenuto schede di valutazione e un bollino sul curriculum, prezioso per l’università.

La prima tranche, con i quintini partiti per primi, è stata quindi un successo. Si sono intervallate presentazioni reciproche della scuola, lezioni seguite, pomeriggi extrascolastici e persino una gita ad Alicante organizzata dai genitori ospitanti durante una vacanza scolastica. Questi eventi hanno corroborato l’amicizia tra ragazzi e famiglie ospitanti, tanto che non sono mancati baci, abbracci e lacrime all’aeroporto al momento di ripartire.

La selezione degli allievi destinatari del progetto è stata rigorosa. Sono stati effettuati colloqui individuali e richieste lettere motivazionali per i ragazzi del triennio (con la partecipazione eccezionale di un alunno di seconda superiore). Oltre a chi ha partecipato al progetto di Elche, quattro dei selezionati parteciperanno a una “long term mobility” di due settimane, gli altri a una settimana di “short term”. In totale, oltre ai ragazzi quattro docenti faranno job shadowing e formazione, inclusi corsi su intelligenza artificiale.

Le prossime tappe sono entusiasmanti: dal 12 al 18 aprile partirà un nuovo gruppo di ragazzi accompagnato da quattro docenti. Dal 19 al 25 aprile invece, si svolgerà l’ultimo turno che chiuderà riportando a casa i “long term”.

 «Sistemi scolastici diversi, vita in famiglia straniera: queste esperienze formano», conclude la Professoressa Perotto. Per l’IIS Leardi, stavolta scuola capofila, quello dell’Erasmus è un capitolo di crescita europea che lascia il segno.