Due importanti uscite didattiche hanno coinvolto nei giorni scorsi gli studenti del Liceo artistico Morbelli e dell’IIS Leardi, offrendo occasioni preziose di approfondimento culturale e di apprendimento diretto sul campo.

Martedì 21 aprile 2026 le classi del biennio del Liceo Artistico Morbelli hanno partecipato a una visita d’istruzione a Milano, accompagnati dai docenti Romani, Tassoni, Olivieri, Scognamiglio e Bottino. Meta principale della giornata è stata la mostra dedicata ai Macchiaioli allestita presso Palazzo Reale, un percorso che ha permesso agli studenti di avvicinarsi ai maggiori protagonisti di questo importante movimento artistico dell’Ottocento.

Durante la visita, i ragazzi hanno potuto osservare da vicino le opere di artisti come Giovanni Fattori, Telemaco Signorini e altri grandi interpreti della pittura “a macchia”, scoprendo una corrente artistica che, pur non essendo ancora stata affrontata in modo approfondito nel programma di Storia dell’Arte, ha suscitato grande curiosità e partecipazione.

Come racconta il professor Belfiore, i riscontri sono stati particolarmente positivi: gli studenti sono rimasti entusiasti dell’esperienza e hanno mostrato un forte interesse verso le opere esposte e il linguaggio innovativo dei Macchiaioli, basato sulla luce, sul colore e sulla resa immediata della realtà.

Al termine della mostra, la visita è proseguita con una tappa al Museo del Novecento, situato accanto a Palazzo Reale, dove gli studenti hanno potuto ammirare opere di area futurista e lavori di artisti come Giorgio De Chirico, Pablo Picasso e Henri Matisse, ampliando così il percorso artistico dalla pittura ottocentesca fino alle avanguardie del Novecento.

Dopo il pranzo al sacco, la giornata si è conclusa con il rientro, ma l’esperienza continuerà anche in classe: come attività finale, infatti, gli studenti realizzeranno un’opera utilizzando la tecnica “a macchia”, sperimentando direttamente il linguaggio espressivo dei Macchiaioli.

Venerdì 24 aprile, invece, è stata la volta della classe 3^A Tur dell’IIS Leardi, che ha visitato il Museo Nazionale del Risorgimento Italiano di Torino insieme alle professoresse Gorbetta e Catanese.

L’uscita ha rappresentato un’importante occasione per approfondire lo studio del processo di unificazione nazionale e conoscere più da vicino uno dei luoghi simbolo della storia italiana. Attraverso documenti, cimeli, ricostruzioni e percorsi museali immersivi, gli studenti hanno potuto ripercorrere le tappe fondamentali del Risorgimento, comprendendo meglio il valore storico e culturale di quel periodo.

La Dirigente scolastica Nicoletta Berrone ha sottolineato il valore formativo di queste esperienze: «Le uscite didattiche rappresentano un momento fondamentale nel percorso scolastico, perché permettono agli studenti di trasformare lo studio in esperienza concreta. Visitare mostre, musei e luoghi della storia significa imparare in modo più diretto, sviluppando curiosità, spirito critico e partecipazione. La scuola deve offrire anche questo: occasioni vive di crescita culturale e personale. Ringrazio i docenti che hanno reso possibili queste uscite didattiche».

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